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了。

这不是刘编辑的偏见。

在学生时代，学习就是学生的天职。大家对学生寄予厚望，但不强求他们在大学期间就能做出什么成就。

——因为一般来说，他们在学生时代也做不出什么成就= =

所以啊，这些论文要是有个有经验的教授带着还好，至少不会太过离谱。但如果没有教授把关，按照学生们的那个想象力，以及七扭八歪的基本功……

呵呵，那整篇论文基本上就飞了。

一边这么想着，刘教授一边熟练地把电脑里打开的稿件叉掉。

像是刚刚的那个稿子，就是出自北方某知名工业大学学生团队的一个狂想。

刘编辑这种老编辑，只要打眼一看，就能在里面挑出许多出不合乎情理、论文内又没有叙述清楚的地方。

在心里暗自摇头，心想年轻人有勇气是好的，刘编辑继续往下打开了邮件。

他习惯性地把滚条拉了一截，看了看这篇论文的作者来历。

咦，b大啊。

b大的论文，他们每个月也能收到那么几篇，一般都有几分可读性，尚可以匀出五六分钟时间看看。

刘编辑抬起眼睛，扫了一眼题目，立刻就笑出声来。

这是什么？再生式液体发射药火炮的内部构造研究？

这学生哪怕搞一个飞控组件修正，或者是水下弹道研究，也比这个开题要靠谱啊。

最起码那两个都是现有的东西，在现有的东西上进行改进，有想法的、基本功扎实的学生还是能够办到的。

可是再生药火炮……这个东西，别说华国了，就是a国，现在也没能研制出来呢。

一个学生，怎么大言不惭地写了这么一篇内容，而且居然不是关于某个部件。而是整体都给写出来了？

刘编辑暗自觉得真是胡闹，看了看滚条的长度，又觉得有点可惜。

这篇文章写得不短，有这个精力，作者干什么不好。

怀着惋惜的心情，刘编辑继续往下看去——罢了，就当是为了这个学生花费的工夫，他也多分给对方几分钟的时间。

何况，这个学生既然已经就整个药火炮的内部构造写了这么多，那或许其中真有某个部位是可用的。

到时候发个邮件回去，让他把其他累赘的内容都删掉，专攻一点加以阐述，这篇稿子好生修修，或许还能填充板面。

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